プログラミング思考を学ぶ幼児・小学生のための教室
ロボット作りではありません!
SPAはココが違う!!
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1
お子様が 思わず
｢夢中になる｣仕組みを
構築しています
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2
論理的思考力と
創造的思考力を
育むカリキュラムを
設計しています
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3
仲間とのリアルな
コミュニケーションで
協働力を育みます
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4
アクティブラーニングに
長けた講師陣が
お子様の探究心を
サポートします
自ら考え自ら試して
自分の答えを改善する
｢プログラミング思考｣を育みます
ところでなぜ今子供にプログラミングが必要なの？
文部科学省が
プログラミングを必修化！
｢プログラミング言語｣ではなく
｢プログラミング思考｣を育成する
文科省がプログラミングを必修化したのは、プログラミング言語を使ってロボットやアプリケーションを作ることではなく、プログラミング作業に必要な一連のプロセス（動作を意図する→言語化する→指示する→動作を検証する→不具合を改善する）を実践することが、『プログラミング思考（論理的思考力・問題解決力）』の育成に有効としたためです。
大学入学共通テストに
｢情報｣科目が新設！
2025年から｢情報｣科目新設
2021年度より始まる「大学入学共通テスト」。これまでの大学入試センター試験に代わるこのテストでは、2025年から出題教科や科目が変更され、「国語」や「数学」に並んでプログラミングを含む「情報」科目を新設する検討案がまとまりました。
そして
20年後には47%の仕事が
なくなります
この衝撃的な言葉は、SF小説の台詞ではありません。米オックスフォード大学の論文で説かれた、極めて現実的な未来予測なのです。
知識量の多さではなく、高度な論理的思考による創造性を必要とされる仕事が、将来は益々必要になると言われています。そこでは、目まぐるしく変化していく環境に応じた解決策を見出していく力=問題解決力が求められることになります。
ということで
プログラミング教室に
通わせてはみたけれど・・・
文部科学省が意図する
｢プログラミング思考｣｢STEAM人財｣を育む
STEAM型プログラミング学習とは
STEAMとは、Science(科学)・Technology(技術)・Engineering(工学)・Art(芸術)・Mathematics(数学)の5つ異なる分野にわたる知識領域を自由に行き来して、総合的な思考ができるスキルです。
社会を取り巻く様々な課題を解決する答えは一つではありません。これは、数学や工学など一つの答えに辿り着く科学的な知見だけでなく、抽象的な概念(Art)を表現するような創造性を発揮することもまた、重要であることを意味しています。
様々な分野にわたる要素を活用するSTEAM型プログラミング学習が、次世代を「生き抜く力」を育む上で、非常に重要であると私たちは考えます。
Movie : 8:58:00
子供が思わず夢中になる!
対象年齢：小学1年生〜3年生
お子様が『夢中になる』ことに主眼をおき、チームラボとの共同開発で生まれた唯一の通年講座。
チームラボの教材を使って、遊びながら学ぶ全く新しいプログラミング学習体験です。
論理的思考力
創造的思考力
同時に学ぶからこそ！
相乗効果で
プログラミング思考は
飛躍的に伸びます
子供たちは学年に関係なく、学習目的によって分類されたテーマに沿って授業に参加します。「楽しい」と感じるカリキュラムに熱中し、やる気や意欲、粘り強さや探究する力を身に付け、ひとつの空間の中でみんなで目的を達成することを通じてプログラミング思考を学びます。
論理的思考力を学ぶ
数学系領域
学習テーマ
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空間認識
プログラミングでは、直感に頼ることができません。従来とは違った空間認識を身に付け、 今後普及するロボット操作に対して、正確な方向や距離を把握し、指示することができるようになります。 また、図形を定量的に表現するために、面積、重さ、容量などへ思考を発展させる必要があります。
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自動化
ロボット警備や清掃、工場のラインなど、決められたことを繰り返しながら、何らかの異常が見つかったらそれに対応する、 というシーンはいたるところで見られます。「決められたことを繰り返す」「もしも○○であった場合、通常とは違う動きをする」 という設定は、自動化の基本になります。
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経路
コンピューターに効率的な物理作業をさせるには、経路の検討が欠かせません。 自動車や電車の経路検索では、正確な地図や路線図があり、最適なルートを計算する数式がありますが、 それがどのような概念ででき上がっているかを学ぶことは、将来、AIを使いこなす人材になるための第一歩です。
カリキュラム
- 方向
- 距離
- 経路
- 図形
- 分岐と繰り返し
- プログラムとアクション
創造的思考力を学ぶ
芸術系領域
学習テーマ
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時間
時間の概念は大変重要です。「適切な時間で〇〇をする」という観点は、調理や洗濯など、人の活動を自動化することができます。 また、音楽を創作する際のリズムやコード進行も時間の概念で成り立っています。 コンピューターに正確な時間を伝えることで、人に役立つものを創ることができます。
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創作
音楽、ダンス、演劇、映画などの創作プロセスでは、それまでの歴史の中で創作された様々な型が活用され、 少しずつ変化を加えながら次の時代の創作がなされています。 現在あるものをよく観察し、型を学び、何度も組合せを試すプロセスを学ぶことによって、 誰でも創作ができることを体験します。
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コミュニケーション
コミュニケーションにも型があります。 新人社員研修の「ビジネス・コミュニケーション」では、ビジネス界における常識、感覚、受け取り方を理解し、型を学びます。 相手に自分の意図が伝わるコミュニケーションの型を探りながら、コンテキストに応じたコミュニケーションについて考えます。
カリキュラム
- 時間とタイミング
- 音とリズム
- アクションダンス①
- アクションダンス②
- フォーメーションダンス①
- フォーメーションダンス②
- コミュニケーション
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STEP 3.
ブロック式のコマンドでプログラミング!
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講師は子供たちの
思考を手助けする
ファシリテーター
「あそぶ︕天才プログラミングの学校」の講師は、知識を授けるTeacherではなく、お⼦様の⾃律的な“学び”を⽀援するCoachでありファシリテーターです。時には「体操のお兄さん、お姉さん」のように、そして時には「⼤学教授」のように、お⼦様の探究⼼をサポートします。
